怎样对儿童进行防走失教育

2020年06月27日10:46:53
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据公安部数据显示,近年来,我国每年失踪的儿童人数高达20万。在这个庞大数据的背后,隐藏着无数不为人知的心酸故事,因为孩子一旦丢失,对于任何家庭来说都将是一场天塌地陷般的灾难。所以,为了减少和避免宝宝走失,家长在看管好孩子的同时,应经常对孩子进行一些防走失教育。那么怎样对儿童进行防走失教育呢?下面情缘阅读网会给您答案。

1.通过故事对孩子进行防走失教育。告诉孩子:外出时,要紧紧抓住爸爸妈妈的手,千万不要离开爸爸妈妈。例如故事《小兔汤姆走丢了》,以孩子的视角看世界。当幼小的孩子走失后,个子矮小的孩子抬眼望去,满世界都是大人的腿,看不到一张脸,太可怕的情景了!可以讲这个故事给孩子们,并且提问“假设是你,你怎么办?”

2.采用谈话法进行防走失教育。采用具体谈话问答的形式,教给孩子自我解救的有效方法,提高孩子防拐骗、防走失等技能。让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办。例如,假设在幼儿园内走失,可以这样问答谈话:

老师:妈妈来接宝宝了,走到楼下,突然发现妈妈没在身边,找不到妈妈了,宝宝们会怎么样?

孩子:害怕、哭起来,妈妈听到哭声就找到宝宝了。

老师:如果还是找不到妈妈怎么办?你能不能走出幼儿园的大门,到街上去找妈妈啊? 孩子:不能!

老师:如果有位陌生的阿姨或叔叔说:“我带你去找妈妈,你能去吗?” 孩子:不能!

老师:赶紧回到班上,让老师给你妈妈打电话,妈妈就会到班上来接你,千万不能随意走出幼儿园大门,更不能跟陌生人走。

3.利用“游戏”“情景表演”等形式进行教育。可以让不同的儿童和教师扮演角色,进行游戏或者模拟真实情景表演,分别开展“不随便跟陌生人走”“不吃陌生人的食物”“陌生人来了怎么办”“被别人拐骗怎么办”“找不到家怎么办”等一系列“防走失、防拐骗”的安全主题教育活动,让幼儿在活动中真实体验到安全的重要性。让孩子知道,跟着陌生人走,吃陌生人给的东西很危险。增强孩子防骗意识,提高自我防护能力。 进行防拐骗防走失演练

为做好孩子的安全防范教育工作,幼儿园要制定《防幼儿走失应急预案》,经常策划“防拐骗防走失演。练”活动,不断训练防骗防拐技巧,提高孩子的自我保护意识。

例如,可以进行“喊妈妈,喊救命”模拟演练。找几位从未与幼儿谋面的家长充当“骗子”。用各种方法引诱幼儿,模拟行骗场景,诱骗孩子。假设陌生人要把小朋友抱走了,小朋友一定要大喊:“妈妈快来啊!”“救命啊,有人抱我了!”这样的演练比游戏更逼真,更有教育意义,但要注意分寸,要找年龄大的孩子演练,并提前告诉他们,还要注意扮演角色,以免使参加演练的孩子受到惊吓。

下面给大家介绍下防止孩子走丢,孩子必须知道哪些知识?

让孩子意识到拐骗儿童的危险性,提高安全意识。告诉孩子一旦发生了该怎么应变。例如与大人走散,要站在原地等待家人来找,或者向穿制服或带着小孩的叔叔阿姨求救。

用讲故事、玩游戏的方法激励孩子记住路标、辨别方向、学会看地图认清路线。让孩子尽量记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位,告诉孩子在遇到危险时,怎样拨打紧急呼救电话。

尽量避免到人潮拥挤的地方去,在火车站、商场等拥挤的地方尽量抱起孩子或牵好孩子的手,防止踩踏及走失。

为了孩子安全,我们应撑握些儿童安全教育小知识,这样更有利于孩子健康成长。

责任编辑:毛丽