留守儿童对学习活动表现出无兴趣、冷淡、厌倦等消极情绪,并逐渐将这种情绪表现在具体行动中。调查研究,当下存在厌学心理的学生很多,是学生中较为普遍的心理问题。那么留守儿童什么会厌学?下面和情缘阅读网关注下吧。
1.社会上求学、求职压力的不断加大。以成绩和名校为衡量标准的社会环境,导致学生无法用轻松的态度对待学习。
2.学校教育方式的呆板,教学内容枯燥,教师教学方法不科学,对“好学生”“差学生”差别待遇,都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。
3.家长、老师给与学生过高的期望,使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步,只着眼于高目标,使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感,学习动力逐渐降低。
4.学生自身对于学习没有明确的目标,只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输,学习带有盲目性,自然就缺乏学习的动力。
5.有的学生虽然有自己的学习目标,学习也愿意付出努力。但无论怎么用心,总是达不到自己的要求,很大原因是因为他们缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理,进而自我放弃学习。
6.学生个性发展存在误区,不能正确认识自己或正确对待他人,学校中人际关系恶劣是很多学生厌学心理产生的诱因。学生厌学心理产生的原因是多方面的,轻度厌学如不及时正确处理也很容易发展成为中度或重度厌学。
下面给大家介绍下留守儿童为什么会辍学?
学校教育:大多数辍学的是成绩较差的,学校没有给差生和优等生同样的待遇,有歧视现象,学校并没有根据她们的需求采取相应的对策。
社会观念:农村地区的很多人认为读那么多书没什么用,只要认识字就行,多了既浪费钱,也浪费青春。
环境因素:周围既有积极向上的学生,也有调皮捣蛋的学生,还有来自外界的一些干扰和诱惑,没有正确辨别事物的能力和抵制诱惑的控制力。
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责任编辑:毛丽